Faites-vous partie des formateurs qui pensent qu’une bonne formation, c’est un formateur, un power point et un QCM ? Cette formation vous permet d’élargir considérablement votre « boîte à outils » et surtout, de choisir enfin ceux qui vous valorisent votre singularité de formateur, et répondent aux objectifs d’apprentissage de votre public.
PUBLIC
Formateurs et formateurs occasionnels. Exercer des missions de formation ou s'y apprêter.
Pré-requis
Elle pose pour pré-requis de savoir lire et s’exprimer en français écrit et oral, et savoir écrire en français.
Nombre de participants
2 à 6 participant(e)s
Date de la formation
6 juin 2023
Lieu de la formation
En présentiel, à l'agence d'Avignon
Modalités d’organisation
Présentiel : Pédagogie active, personnalisée.
Livret apprenant individuel : remise d'un support de formation à l'issue de la formation à chaque participant.
Formateur
Valérie Guillemot Docteur en sciences de l’éducation- MBA international Management 20 ans d’expérience de manager dont équipes commerciales. et 25 ans en formation dont 11 ans de formation de commerciaux et technico-commerciaux. Chargée d’enseignement Universités Aix-Marseille (responsable de formations, formateur, consultants, coach) et Montpellier ( management, communication, créativité )
Objectifs
La formation a pour objectif de :
- Identifier la place des outils en formation
- Concevoir des outils correspondant aux méthodes et techniques pédagogiques choisies
- Concevoir des outils efficaces
- Se préparer à utiliser les outils avec discernement et en s'adaptant à la situation
- Faire évoluer ses outils en continu
Contenus
Positionnement - Définir ses axes d'amélioration et ses objectifs
Articulation méthodes - techniques - outils
Les caractéristiques d'un outil efficace
Application pratique : conception d'un outil et/ou adaptation d'un outil existant
Moyens et méthodes pédagogiques
- Méthode active privilégiée
- Alternance d'apports de contenu et d'analyse de sa pratique
- Prise en compte des requis et pré requis de chaque participant, personnalisation à partir des besoins.
Evaluation de la formation
- Un positionnement est réalisé en début de formation.
- En fin de formation, une évaluation des apprentissages est réalisée en rapport aux besoins exprimés initialement.
- Les participants évaluent à chaud et par écrit la formation.
- Une attestation de formation est transmise à la fin de la formation.
Modalité d’accès : phase diagnostic sous forme de questionnaire, puis un contrat formalise les conditions de réalisation de la formation. Délai moyen d’accès en formation pour l’ensemble de nos formations : 4 semaines en 2022 janv-juillet)
La formation est ouverte à tout public et toutes les situations de handicap seront prises en compte dans la limite des compétences, des moyens humains et matériels proposés dans le cadre de la formation dispensée. Si l’organisme ne dispose pas des moyens matériels, techniques et humains pouvant répondre à la demande du (de la) bénéficiaire en situation de handicap, une solution concertée sera recherchée.